三年级作文《有趣的游戏》 篇一

有趣的游戏

我喜欢玩各种有趣的游戏，它们给我带来了乐趣和快乐。下面，我就给大家介绍一下我最喜欢的几款游戏。

首先是捉迷藏。捉迷藏是我和朋友们最喜欢一起玩的游戏。我们会找一个宽阔的场地，然后一个人做“迷藏者”，其他人做“追捕者”。迷藏者会找一个好地方藏起来，而追捕者则要尽快找到迷藏者。当迷藏者被发现后，他就要尽全力逃离追捕者的追击，如果被追捕者抓到，轮到他做追捕者。这个游戏不仅锻炼了我们的反应能力，还增进了我们之间的友谊。

其次是踢毽子。踢毽子对我来说是一种非常有趣的游戏。我和朋友们会找一个平坦的场地，然后用脚踢着毽子，看谁能踢得最高、最远、最稳。有时候，我们还会组织比赛，看谁踢得最好，谁就是胜利者。踢毽子不仅可以锻炼我们的脚力和平衡能力，还能让我们感受到运动的乐趣。

最后是跳皮筋。跳皮筋是我最喜欢的游戏之一。我和几个好朋友会找一个平坦的场地，然后用皮筋扎成一个圈，两个人站在圈的两端，然后轮流跳过皮筋。刚开始的时候，我们会用比较低的皮筋，等跳得熟练了，我们就会用更高的皮筋。跳皮筋既能锻炼我们的灵活性和协调性，又能提高我们的注意力和反应能力。

这些游戏不仅给我带来了快乐和乐趣，还让我学到了很多东西。它们锻炼了我的身体素质，也增强了我和朋友们之间的友谊。我会继续努力玩好这些游戏，同时也期待能够尝试更多不同的有趣游戏。

三年级作文《有趣的游戏》 篇二

有趣的游戏

我喜欢玩各种有趣的游戏，它们丰富了我的课余生活，让我快乐地成长。

我最喜欢的游戏之一是跳绳。跳绳是一种简单而又有趣的运动。我和我的朋友们会找一个宽阔的场地，然后拿着绳子开始跳。我们可以跳单人绳，也可以跳双人绳，甚至可以跳多人绳。跳绳不仅能锻炼我们的身体，还能培养我们的协调性和耐力。而且，在跳绳的过程中，我们还可以一边唱歌一边跳，感受到音乐和运动的结合，真是非常有趣。

除了跳绳，我还喜欢玩猜谜语的游戏。猜谜语不仅能锻炼我们的智力，还能培养我们的观察力和思维能力。我和我的朋友们会互相出谜语，然后大家一起猜。有时候，谜语比较难，我们就一起讨论，互相帮助找出答案。猜谜语不仅能让我们开心，还能增加我们的知识储备，提高我们的思维能力。

另外，我还喜欢玩拼图游戏。拼图游戏对我来说是一种很有挑战性的游戏。我会选择一个我喜欢的拼图图案，然后把碎片一块一块地拼在一起，直到完成整个图案。拼图游戏不仅能训练我们的观察力和耐心，还能培养我们的空间想象力和手眼协调能力。而且，完成一幅拼图后，我感到非常的成就感。

以上就是我最喜欢的几款游戏。这些游戏不仅能让我度过愉快的时光，还能在娱乐中提高我的能力。我会继续努力玩好这些游戏，同时也期待能够尝试更多不同的有趣游戏。

三年级作文《有趣的游戏》》 篇三

今天在作文课上，我们玩了一个游戏叫“老鹰捉小鸡”。

首先我们用“剪刀石头布”选出了一只“老鹰”和“母鸡”，小朋友们一个拉着一个，尤其是末尾的“小鸡”，如果被“老鹰”捉住，可就要跟兄弟姐妹们说拜拜了。

游戏开始了，“母鸡”张开美丽的翅膀，保护着一只只可爱的小鸡，扮演“老鹰”的同学张牙舞爪，活像一只凶狠的老鹰，只见“老鹰”忽左忽右，把“母鸡”弄得晕头转向，可是却怎么也抓不到“小鸡”，突然，“老鹰”提议说道：“我们休息会吧!”“母鸡”连忙点头，可没想到这居然是“老鹰”的计谋，他突然向末尾是“小鸡”扑去，把“小鸡”抓住了。这时，鸡妈妈才回过神来，连忙组织好队伍，愤怒地瞪大眼睛，好像在说：“老鹰你这次别想再抓到小鸡!”

老鹰根本不理会，继续抓小鸡，但是他再也没有抓到过。这时，下课铃声响了，我们只好依依不舍得下课了。

三年级作文《有趣的游戏》》 篇四

上课铃声响了，老师笑盈盈地走进了教室。她说:“同学们，我们来做个游戏来放松放松心情好不好。”我们异口同声地回答：“好！”老师笑着对我们说：“我们的游戏题目叫“对着干。”就是说老师让我们抬左手，我们就要抬右手。游戏开始了，老师在每个班里选了一个代表上来表演。老师说：“抬左脚。”同学们纷纷抬起了右脚。老师又说：“左手摸右脚。”同学们都愣住了，有的左手摸左脚，有的右手摸右脚。结果，淘汰了三位同学。老师又说了一句：“抬头。”同学们纷纷低下了头。老师一计不成，又生一 计，又说道：“手靠背。”有两个同学还真的手靠背去了。结果又淘汰了两个。同学们都迫不及待地想看谁是冠军。现在只剩184班的赵毅博，和188班的李婕。老师又发令了：“左手摸右耳。”赵毅博是右手摸右耳。唉！他也被淘汰了，讲台上只剩李婕了。老师笑盈盈地说：“李婕回座位上去吧！”她乐呵呵的走下了台。老师对李婕说：“李婕，游戏还没结束呢！”老师宣布说：“今天的冠军是我。”老师可真耍赖，真是一场捉弄人的游戏。

三年级作文《有趣的游戏》》 篇五

我记得有一次，我和几个好朋友坐在一起讨论玩什么游戏。

坐在最右边的同学说“要不我们就玩丢沙包吧。”我们几个同学说“不行，要是我们跑得太快，就会摔倒。”我说“要不玩抢椅子吧。”他们都答应了，于是，我们就开始玩抢椅子。

我们先拿了五个凳子，然后就放起歌，歌曲还没有停的时候，这时有一个同学坐在了凳子上，我们都停了下来。大家就开始说你这样违反了游戏规则，我们大家都应该遵守。我们又重新玩了起来。然后，我们就开始抢凳子，我看到别人都坐凳子上了，我却没有做上，我灰心丧气地坐到旁边的椅子上，她们一起安慰我，说“没事，不管怎么玩只要开心就行”我这才打起了精神。我心里想：对！不管怎么玩，只要开心就行。我们又换了一首歌曲，大家开始围着凳子转，这次我第一个坐到凳子上，那时我心里别提有多高兴了，我心里想：不管玩什么游戏，都是友谊第一，比赛第二。

我懂得了一个道理――玩什么游戏都要遵守规则，同学之间要互相帮助，团结友爱，这样才会让游戏更有意义。

三年级作文《有趣的游戏》》 篇六

今天上作文课，一一老师说：“今天我们来玩儿一个非常有趣的游戏。”作文课能玩儿什么有趣的游戏？我心里想着，但同时又目不转睛地看着老师，同学们也露出了期待。“今天的游戏是拔萝卜。”“拔萝卜”这个名字听起来不怎么样啊！

一一老师接着说了游戏规则。两个人一组，一人当“萝卜”，另一个当“拔萝卜”的人，“拔萝卜”的人只能用手抓“萝卜”着手，如果抓其他的地方就犯规了。

我和后面的同学组成了一组，到我们的时候，我当成了“拔萝卜”的人，他当“萝卜”使劲地坐在地上。我拽住他的双手往上使劲拽，他就像被粘到地上一样怎么也拽不动。最后我只好放弃了。我们又交换了位置，我重心向下，也使劲地坐在地上。他的脸涨的通红使劲拽拽，可是他拽不动，也放弃了。最后我们打成了平局。

这个游戏可真好玩儿呀，果然是一个有趣的游戏！