三年级作文做馒头400字 篇一

做馒头

今天，我们三年级的小朋友们在学校里学习如何做馒头。老师带领我们一起参与制作，让我们亲自体验到了做馒头的乐趣。

首先，老师向我们介绍了馒头的做法和材料。我们需要准备面粉、酵母、糖和水等食材。接着，老师示范给我们看，先把面粉和酵母混合在一起，再加入糖和水搅拌均匀，揉成面团。我们小朋友们都认真地观察着，有的小朋友还拿起了面粉和酵母，感受着它们的质地。

接下来，轮到我们动手了。我们每个人都分到了一小块面团，紧张而又兴奋地开始搓揉。有的小朋友用力过猛，面团飞溅出来，有的小朋友则小心翼翼地搓揉着。我们互相交流着经验，帮助彼此解决问题。经过一番努力，我们终于把面团搓揉成了一个个小小的馒头。

最后，老师把我们做好的馒头放到了蒸锅里蒸熟。我们坐在旁边，期待着馒头的完成。蒸锅里的水蒸气逐渐弥漫开来，散发出香气。我们看着蒸锅里的馒头一点点变得饱满起来，心里充满了成就感。

最后，我们终于可以品尝到我们亲手制作的馒头了。馒头软绵绵的，口感很好。我们一边品尝着馒头的美味，一边感叹着自己的努力成果。这个经历让我们明白了做事要有耐心和坚持，只有付出努力才能获得满足感和成就感。

通过做馒头，我们不仅学到了制作馒头的技巧，还培养了团队合作的精神和动手能力。我们非常感谢老师给我们提供了这样一个难得的学习机会。我们将会继续努力，通过自己的双手创造更多美味的食物。

三年级作文做馒头400字 篇二

馒头的制作

今天，我们三年级的小朋友们在学校里进行了一次有趣的活动——做馒头。我们通过亲手制作馒头，不仅学到了制作馒头的技巧，还培养了动手能力和团队合作精神。

首先，老师向我们介绍了制作馒头的材料和步骤。我们需要准备面粉、酵母、糖和水等食材。老师示范给我们看，先将面粉和酵母混合在一起，再加入糖和水搅拌均匀，揉成面团。我们小朋友们都聚精会神地观察着，有的小朋友还亲自动手尝试。

接下来，轮到我们动手了。每个人都分到了一小块面团，我们用手揉搓着，感受着面团的柔软和弹性。有的小朋友搓得非常认真，有的小朋友则有些不太顺利。但是大家都很有耐心，互相帮助着。经过一番努力，我们终于将面团搓揉成了一个个小小的馒头。

最后，老师把我们做好的馒头放到了蒸锅里蒸熟。我们围坐在旁边，期待着馒头的完成。蒸锅里的水蒸气逐渐弥漫开来，散发出诱人的香气。我们看着馒头一点点变得饱满起来，心里充满了成就感和满足感。

最后，我们终于可以品尝到我们亲手制作的馒头了。馒头软绵绵的，口感很好。我们一边品尝着馒头的美味，一边感叹着自己的努力成果。这个经历让我们明白了做事要有耐心和坚持，只有付出努力才能获得满足感和成就感。

通过制作馒头，我们不仅学到了制作馒头的技巧，还培养了动手能力和团队合作的精神。我们感谢老师给我们提供了这样一个难得的学习机会。我们将会继续努力，通过自己的双手创造更多美味的食物。

三年级作文做馒头400字 篇三

今天我们一家去乡下奶奶家做馒头，一进奶奶家就有一股清香扑鼻的味道，我们一进奶奶家就看到了一片绿绿的草，就开始做馒头。

我首先把面团揉成了一个长长的小长条，用手按了一下，用手一摸，软软的，就像刚揉过的面团。接下来我把面团拿过去一起揉，再拿到一个地方用手揉，可怎么也揉不圆，妈妈就用手把面团弄圆，揉了几下又把它揉圆，揉了几下又揉圆，这个地方就变成了一个大面团。

接着我把面团搓成一个长方形，然后再把它搓成一个长方形，把它压扁，压扁再压扁，这样一个小面饼就做好了。

我把做好的馒头端上餐桌，我们开始吃馒头了，我们吃的很香，奶奶夸我真能干。我听了心里美滋滋的。

三年级作文做馒头400字 篇四

馒头大家都应该吃过吧？你知道馒头是怎样做的吗？如果知道，你有没有自己做过呢？我今天就尝了自己做的南瓜馒头。知道是怎么做的吗？就听我细细道来吧！

在奶奶的帮助下，我把刚煮好的南瓜盛起装在盘子里，放在一边。我再把面粉倒入一个大盆子里，接着，把南瓜倒进去。奶奶说：“和面要很大的力气才行，你能行吗？还是我帮你和面吧。”我想了想，说：“好吧。”只见奶奶先用筷子把南瓜和面粉和匀，然后用手用力地揉。我看奶奶有点累了，就说：“奶奶，您累了，让我来吧。”奶奶有点不放心，就说：“你能行吗？”我自信地说：“相信我吧，我能行！”奶奶点了点头，说：“好吧！但你要用力哦。”我照着奶奶说的，放入了发酵粉，使尽了吃奶的力气，，不一会儿就把面和好了。接着奶奶帮我把面切成一小块一小块的馒头形状，然后小心翼翼地把它们放在蒸笼里蒸。没过多久，一阵阵馒头的香味扑鼻而来。又过了一会儿，奶奶告诉我馒头蒸好了，我迫不及待地打开蒸笼，看见了金黄的南瓜馒头，别提有多高兴了！

我赶紧尝了一个自己做的馒头，“嗯，真是又香又甜，味道好极了！”我对馒头做出了评价。怎么样，你想尝尝我做的馒头吗？

三年级作文做馒头400字 篇五

很久很久以前，在一个荒无人烟的小岛上，有一片食物的乐土，叫做“食物乐园”。“食物乐园”里有一个叫馒头王国的地方，和一个叫面条王国的国家。两个王国的居民和平共处，亲得就像一个王国的。

直到有一天，战争爆发了，饼干王国和口香糖王国为了争抢一块流着牛奶河和热巧克力河、树上结着各种糖果、地上长着钻石似地白花花白糖的风水宝地。饼干王国的军队和口香糖王国的军队一交锋，就开始猛烈地攻击：他们用黏糊糊麦芽糖打，用已经半融化的巧克力打，用已经捣得粉碎的面包屑儿打……起初，他们还担心这样会把那块美丽的土地弄得不成样子，后来，他们发现这样的杂乱反倒给这工工整整的地方添了一丝神秘。于是，他们开始用发霉的泡泡糖打已经长了绿毛的饼干屑打，带着臭味的棉花糖打……

可是没多久，饼干王国的资源就不多了，他们只好向馒头王国和面条王国求助。馒头王国的居民心胸就像他们的身体一样宽大，他们对面条王国的居民说：“我们看还是帮助他们吧，反正同属于‘食物乐园’。”可面条王国的居民心胸就像他们瘦弱的身体一样狭窄，他们说：“口香糖王国不是也属于‘食物乐园’吗？你们怎么不帮他们？反正我们是六神无主，两边都不帮了。”“帮！”“不帮！”“帮！”“不帮！”……两国的居民吵起来，他们也要打仗了。

想知道原本相亲相爱的两国居民打起仗来是什么样吗？请看下集《激烈的战争》。

三年级作文做馒头400字 篇六

在一个美丽的黄昏，夕阳把天空染得金黄一片，我在路旁发现许多蚂蚁在一个小土堆上来来往往。我想：这个小土堆一定是蚂蚁们的隐蔽堡垒。于是，我饶有兴趣的地蹲下来观察它们。

看着这些蚂蚁匆匆忙忙的样子，于是我想：它们是去上班吗？有可能。它们周末去上班吗？如果不上班，那么它们是怎么分辨是周几的呢？我猜测，它们是到别人家去看新闻联播，就知道是周几到了。因为暑假住在外婆家时，也经常有蚂蚁跑进来。

这是时，我看见一只小蚂蚁搬着一块小指头大大的馒头走向蚁巢。这块馒头比他的身体至少大100倍，但他还能搬得动。他的力气可真大呀！小蚂蚁把馒头搬到一个绿豆大的洞口前我真替他着急！这么大块的馒头，怎么从这么小的洞口搬进去呢？只见这只小蚂蚁从馒头上啃下一小块，轻轻松松地搬进洞里了。过了一会儿小蚂蚁从洞里出来，又啃了一小块搬进洞里。它就这样来来去去，把馒头一点一点地啃下来，一点一点地搬进洞里。

看完蚂蚁搬馒头，时候也不早了，该回家了。我边走边想，蚂蚁搬馒头真有趣，虽是小蚂蚁，却有大智慧！