放风争小学三年级作文 篇一

放风争

今天中午，我和同学们一起在操场上放风争。放风争是一种非常有趣的游戏，我们每个人都拿着一个风筝，放风筝的线一拉起来，风筝就会在空中飞翔起来。我们可以通过控制线的拉动，让风筝在空中做各种动作，比如盘旋、翻滚等等。

放风争前，我们先要准备好风筝。我选择了一个彩色的风筝，上面还有漂亮的小花图案。同学们也纷纷展示自己的风筝，有的是蝴蝶形状的，有的是鱼形状的，还有的是飞机形状的。大家都很兴奋，迫不及待地想要放风筝了。

放风争开始了！我拉着风筝线，风筝在空中飞舞起来。我轻轻地放线，风筝慢慢地升高了。我再稍微用力一拉，风筝就会飞得更高。我看见同学们的风筝也在空中飞翔，大家都在争着谁的风筝飞的更高更远。

我看见一个同学的风筝飞得特别高，我也很羡慕。于是我加快了放线的速度，风筝果然飞得更高了。我不禁大喊起来：“我的风筝飞得最高！”同学们也纷纷夸奖我的风筝。

放风争过程中，有时风筝会被大风吹得不受控制，甚至会被树枝挂住。这时，我们就要小心地收线，避免风筝受到损坏。有时风筝会与其他风筝发生碰撞，我们就要迅速调整线的拉动，保证风筝的安全。

放风争真是一项有趣的活动！通过放风筝，我们不仅可以锻炼手眼协调能力，还可以感受到风的力量和飞行的快乐。同时，放风筝还能增加我们之间的友谊，大家一起玩耍，互相帮助。我喜欢放风争，希望以后还有机会再玩！

放风争小学三年级作文 篇二

放风争的乐趣

今天，我们三年级的同学们在学校操场上进行了一场放风争的比赛。这是一项很有趣的活动，让我们感受到了风筝飞行的快乐。

放风争前，我们要先准备好风筝。我选择了一个五角星形状的风筝，上面画着五彩斑斓的图案，非常漂亮。同学们纷纷拿出自己的风筝，有的是动物形状的，有的是植物形状的，还有的是卡通人物形状的。大家都期待着能够放飞自己的风筝。

比赛开始了！我拉着风筝线，风筝在空中迅速升高。我轻轻地放线，风筝就会在空中自由飞翔。我看见同学们的风筝也在空中飞舞，大家都在争着谁的风筝飞得更高更远。有的同学的风筝飞得特别高，有的同学的风筝飞得特别远。大家都在为自己的风筝鼓掌加油。

放风争的过程中，我们还可以通过控制线的拉动，让风筝在空中做各种动作。有的同学让风筝在空中盘旋，有的同学让风筝在空中翻滚。每个人都展示了自己的风筝技巧，让大家看得眼花缭乱。

放风争的过程中，有时风筝会被大风吹得不受控制，甚至会被树枝挂住。这时，我们就要小心地收线，避免风筝受到损坏。有时风筝会与其他风筝发生碰撞，我们就要迅速调整线的拉动，保证风筝的安全。

放风争真是一项有趣的活动！通过放风筝，我们不仅可以感受到风的力量和飞行的快乐，还可以锻炼手眼协调能力。同时，放风筝还能增加我们之间的友谊，大家一起玩耍，互相帮助。我喜欢放风争，希望以后还有更多的机会可以参加！

放风争小学三年级作文 篇三

放风争小学三年级作文

　　放风争了，放风争了！同学们欢呼雀跃，大家都举着自己心爱的风争去操场放。

　　到了操场，春风习习，在欢乐的喊 叫声中，大家快乐的小鸟似的，各自选好场地，同学们边跑边放线，争先恐后地把自己的杰作送上蓝天。大大小小的'风争随风起舞，它们千姿百态，五彩缤纷，与蓝天，白云争奇斗颜。瞧，王叶的小燕子，风争栩栩如生，扇动着五彩翅膀越飞越高，都要高过对面24层楼了。可姜浩的蜻蜓更不示弱，它忽扇着大翅膀，一个劲向上窜，不一会儿，就飞到了白云间，只能看见影子了。突然，周济的老鹰飞起来了。它威风凛凛，翅膀扇动着，忽上忽下。它那滚动的大眼睛炯炯有神，活灵活现，好象在寻找着猎物似的。天空中最多的是小鱼。我看着看着，竟忘了把自己的筝放上去。直到有同学说 放风争吧！我听了才连忙一边放线，一边奔跑着把风争送上天空，让它也加入风筝的行列，尽情地展示风采。这时，天空中的风筝犹如烟花绽放，更像画家美丽的画卷。整个天空成了风争的世界，美极了！

　　同学们仰望着满天的风筝，蹦呀，跳呀，笑呀，情不自禁地唱起了英文歌曲。

　　FIY,FIY,FIY the kite .

　　high in the sky !

　　up and down .

　　round and young .

　　high in the sky!

　　嘹亮的歌声随着飞舞的风争回荡在空中，越过济钢，济南，越过千山万水，带着我们的欢乐，带着我们的理想。