描写人物的三年级作文150字 篇一

我的好朋友小明

我有一个好朋友，他叫小明。小明是一个十分聪明而又活泼好动的孩子。

小明有一头黑黑的短发，眼睛又大又亮。他总是笑嘻嘻的，笑起来的时候，两个小酒窝就浮现在他的脸颊上。

小明是一个很勤奋的学生，他总是能够迅速掌握新知识。不管是数学、语文还是英语，他都能轻松应对。每当我们遇到学习上的问题，小明总是乐于帮助我们。他总是用简单易懂的语言，给我们讲解问题的解决方法，让我们受益匪浅。

除了学习，小明还是一个喜欢运动的孩子。他经常参加学校的体育活动，喜欢打篮球、跑步和游泳。他的体力非常好，总是能够坚持到最后。

小明有一颗热爱助人的心。每当我们遇到困难或者遇到不开心的事情，小明总是第一个走到我们身边，安慰我们，鼓励我们。他总是能够给我们带来快乐和正能量。

我非常喜欢和小明在一起，他是我最好的朋友。我希望我们能够一直做好朋友，一起成长。

描写人物的三年级作文150字 篇二

我的班主任老师

我的班主任是一个非常慈祥而又严厉的老师。她给我留下了深刻的印象。

我的班主任是一个中年女性，身材高大而挺拔，她总是穿着一身朴素而整洁的衣服。她留着一头短发，戴着一副金丝眼镜，看起来非常精神。

我的班主任是一个非常严肃认真的人。她总是带着一丝严肃的表情，严肃地教导我们，严肃地管理我们。她要求我们要按时完成作业，要求我们要遵守纪律，要求我们要有礼貌。她严格要求自己，也严格要求我们。但是，她严厉的外表下，其实有一颗非常关心学生的心。每当我们遇到困难或者遇到不开心的事情，她总是第一个走到我们身边，安慰我们，鼓励我们。

我的班主任是一个非常有爱心的人。她经常参加学校的公益活动，关心社会弱势群体。她总是告诉我们要懂得感恩，要帮助别人，要做一个有爱心的人。

我非常敬佩我的班主任，她是我的榜样。我希望将来能够像她一样，成为一名对学生负责、有爱心、有榜样力量的老师。

描写人物的三年级作文150字 篇三

　　今天上午语文课，王老师让我们夸夸自己的同学。

　　同学们这么一夸，我发现了别人更多的优点。比如：王昕奕记性很好，四分钟就背一首诗；梁安琪很会安排学习时间，很愉就能写完作业；胡婧怡很爱看书。有一次，她居然看到了晚上十一点……同学们值得我学习的地方太多了。

　　同学们，我们应该多看别人的长处，少说别人的短处。要去吸取别人的长处来弥补自己的短处。

描写人物的三年级作文150字 篇四

　　我的妈妈本身很精明，但有时也会粗心大意。

　　今天，我被妈妈叫回去弹琴。因为天气闷热，所以一回到家，妈妈就把空调打开了。她让我带上指甲开始弹古筝，就去忙别的事情了。不一会儿，我没感到凉快，反而更热了。我大声地对妈妈说：“空调变制热了。”妈妈立刻跑过来，赶紧把空调调成制冷，并抱歉地说：“不好意思，是我昨天晚上不小心按错键了。”我看着妈妈满脸歉意的神情，就安慰妈妈说：“没关系，我们都有马虎的时候。”

　　说完，我和妈妈都大笑了起来。

描写人物的三年级作文150字 篇五

　　奶奶是我一生最重要的一个人，从小到大都是奶奶来照顾我和弟弟，我本是一个农村的孩子，家庭条件并不是很好。爸爸又要在外面做农活，妈妈的身体又不好。自己都照顾不好自己。全都是奶奶来照顾我们。洗衣做饭，都是奶奶。奶奶这一辈子是没想着什么福。

　　现在，我们也都长大了，也都能为家里做点贡献了，是该孝敬他们的时候了，我一定要让奶奶幸福…

描写人物的三年级作文150字 篇六

　　我爱我的妈妈，妈妈也很爱我，妈妈对我的学习要求很严格，她非常关心我的学习，经常耐心的给我辅导功课，有时还会给我留一些课外作业。尤其是英语，总是一个单词，一个单词的教，我学习上的每一点进步，都渗透着妈妈的心血，妈妈对我的付出太大了。妈妈希望我快些长大，希望我在学习上有很大的进步，希望我门门功课都取得好成绩。虽然，妈妈有时也会着急，甚至会发脾气。我知道，妈妈是为我好，我懂得妈妈的心，妈妈是恨铁不成钢啊！

　　妈妈，您放心，我一定不会辜负妈妈的期望，我一定要努力学习，按时完成作业，争取在期末每门功课都取得好的成绩。