三年级作文与妈妈对话训练 篇一

妈妈：亲爱的，你今天怎么样？有没有写作业？

我：妈妈，今天老师布置了一篇作文，是关于我最喜欢的动物的。

妈妈：哦，那你写了什么呢？

我：我写了关于熊猫的，因为我最喜欢熊猫了。

妈妈：那你觉得熊猫有什么特点呢？

我：熊猫很可爱，它们身上有黑色和白色的颜色，看起来就像穿着一套漂亮的衣服。它们的大圆眼睛非常有神，看起来像两颗黑珍珠，非常可爱。

妈妈：熊猫除了可爱，还有什么特别之处吗？

我：熊猫是濒危动物，它们只生活在中国的大熊山上。它们的食物主要是竹子，每天要吃很多很多的竹子。它们也非常懒惰，大部分时间都在睡觉和吃东西。

妈妈：熊猫是不是还有一些保护措施呢？

我：是的，熊猫现在受到了很多保护。人们建立了很多保护区，保护熊猫的生活环境。还有专门的熊猫基地，照顾那些生病或者受伤的熊猫。人们还通过各种方式宣传保护熊猫的重要性，让更多的人了解熊猫并参与到保护工作中来。

妈妈：写得很好，亲爱的。你为什么喜欢熊猫呢？

我：因为熊猫是中国的国宝，它们代表着中国的形象。而且它们非常友善和善良，从不攻击人类。我希望将来能亲眼看到真正的熊猫，也希望它们能一直幸福健康地生活下去。

妈妈：写作文不仅可以锻炼你的写作能力，也可以让你更了解你最喜欢的动物。继续加油，亲爱的！

我：谢谢妈妈，我会努力的！

三年级作文与妈妈对话训练 篇二

妈妈：孩子，今天学校有什么新的作业吗？

我：妈妈，今天老师让我们写一篇关于我的梦想的作文。

妈妈：哦，那你有想好写什么吗？

我：我想写我要成为一名科学家的梦想。

妈妈：为什么你想成为一名科学家呢？

我：因为我对科学非常感兴趣，我喜欢通过观察和实验来探索未知的世界。我觉得科学家可以通过自己的研究和发明来改变世界，让人们的生活变得更好。

妈妈：那你希望通过科学研究来改变哪些方面呢？

我：我希望能够研究出更有效的药物，帮助那些生病的人恢复健康。我还希望能够发明出更环保的能源，保护我们的地球。还有，我想研究出更高效的交通工具，让人们的出行更方便快捷。

妈妈：这些都是非常有意义的梦想，但是要实现它们需要付出很多努力和时间。

我：我知道，妈妈。我会好好学习科学知识，努力提高自己的能力。我相信只要我坚持不懈，我的梦想一定会实现。

妈妈：我相信你，孩子。只要你坚持努力，就一定能够成为一名优秀的科学家。妈妈会一直支持你的梦想。

我：谢谢妈妈，有你的鼓励和支持，我一定会更加努力！

通过与妈妈的对话训练，我不仅了解了熊猫和科学家的特点，也培养了自己的写作能力和表达能力。妈妈的鼓励和支持让我更加坚定了自己的梦想，我会继续努力学习，为实现我的梦想而努力奋斗。

三年级作文与妈妈对话训练 篇三

打记事起，父亲总喜欢牵我去散步。去哪?小桥上，山坡上，草地上，河坝边。或*坦或陡峭的路，尽数都走过了。父亲的手很大，厚实，温暖，紧裹着我稚嫩的小手，让人心里踏实，便是走再险的路都不怕了。黄昏时夕阳刚好，风刚好，温度刚好，景色刚好，更是个散步的好时段。透过山顶能看见夕阳模糊的轮廓，几丝残云融进了暖橘色的日光，很安静。

夕阳的光亮均匀地浅铺在田埂上，似覆了一层绒羽。余晖浅浅勾勒出我与父亲影子的轮廓。我蹦跳着，我的影子亦蹦跳着，父亲只是慢慢地走着。残阳的光把父亲的影子拉得很长，很长，在无垠的田野上显得那么孤寂，让我如何追都追不上。细看看，父亲的身影倒也是高大的，魁梧的。我总爱跑到父亲的影子下，让那高大的身影笼罩着我。夕阳渐沉，那影子便也悄悄匿去了。

父亲的书房有一扇磨砂窗，里头的灯总是亮到深夜也不曾熄。透过那模糊的窗玻璃，依稀可见父亲的身影透过灯光映在窗上。父亲总是坐在办公桌前，他的影子也从不曾挪动过，时而会在房里来回踱步。一点火光亮起，父亲点了支烟坐在窗前。那黑黢黢的影子弓着，似一把待发而无箭的破弓，时不时有几丝烟雾腾起，显得那么颓然无助。父亲，原来也不是永远都高大坚强的啊!

不曾记清，那高大的身影是何时“缩水”的。或许是有了我以后吧。那身影一直在忙着，仿佛根本就未停过。那身影似乎极少见到，又似乎无处不在。生病时，迷迷糊糊中似看到过，或者说，是确确实实地看到过。不知在多个寒风呼啸的'夜里，那身影出现了多少次，次日，那厚重的棉被总是紧实地盖着的。其实那身影一直都在，只是我从未注意罢。

父亲的影子，一直在我身后，可能确实矮小了，但总为我提供坚实的依靠。

但事实上，父爱的影子，从未矮小过。

父亲，除了您的身影，还有什么是我在毫无遮拦的天空下唯一的荫蔽呢!

三年级作文与妈妈对话训练 篇四

妈妈：现在你是采访者，我是被采访者，你问我答好么？

我：好的。

我：妈妈，您说您小时候很喜欢看课外书，今天我在柜子里发现了很多已经发黄的书，那是您以前看过的么？

妈妈：对，那些都是我以前看的，小时候我的妈妈下班很晚，但是我是一个女孩子，我妈又不放心我一个人外出去玩，所以就会给我准备很多课外书，希望我写完作业后自己在家不会无聊。因为我父亲在我四岁那年就去世了，所以我很听我母亲的话，课外书那时候就成了我最好的朋友。

我：那您觉得读课外书对您有什么好处呢？

妈妈：首先，我小时候并没有太多娱乐和电子设备，所以书真的是让我觉得不孤单，其次我认为读书对我今后的写作和谈话起到了帮助作用，而且遇到不认识的字可以查字典，提高了我的识字量让我阅读更轻松了。

我：我的`阅读理解不是很好，那您可以给我一些建议么？

妈妈：语文的学习是积累，所以阅读就更显的重要，对于好词好句注意积累，没能理解的段落反复读，上课认真听见学会方法，把语文学好对其他学科也有帮助。

我：知道了，语文是基础，我要学好它。

我：谢谢妈妈我记住了。

三年级作文与妈妈对话训练 篇五

清晨，一抹阳光照射在我的脸庞，睫毛微微颤抖着，懒洋洋地睁开了眼睛，这是什么?一粒粒微小的生物在太阳光中漂浮!我急忙跑到窗台前，啊!一股沁人心脾的味道刺激着我的鼻腔，这…是春泥般的味道，是小草刚出土时的清新味道，这使我不禁贪婪的多吸了几口。窗外，一栋栋高楼大厦上的玻璃在太阳光下显得闪闪发光，反射出一束束光芒。远处公园的柳树、河流更是给人一种遥不可及的感觉……

我抬头看了看太阳，没有中午时的火烈，没有傍晚时的唯美，给人一种很温暖的感觉，让我放松心态，深深吸了口气……“太阳公公， 您真多变阿。”“呵呵。”一阵憨厚的笑声传来，我不禁一抖，立马带着警惕的语气问道“你是谁。”“呵呵，孩子，别怕，我是太阳。”可能是声音的缘故吧，我居然放松了警惕，可是不知为什么我居然相信了!我轻轻一笑：“太阳公公，您为什么如此温和?您的光真的好温暖，我喜欢。”“我想把温暖送到世界的每一个角落。”我微微一怔，“这样把自己的温暖献给别人不累么?您为什么这样做呢?如果您自己没了温暖变得冰冷冷了，要怎么办……”无数个问题换来的是一阵浅浅的回音，之后是一片寂静。

房间里还残留着一股淡淡的太阳气息，脑海中始终响应着刚刚那句话“我想把温暖送到世界的每一个角落……”我再次看了看太阳，沉默不语，心中的想法很复杂，可我依旧挂上了一抹浅浅的微笑。伸开双手，尽情享受着这些温暖。

太阳，谢谢你给我的温

暖，谢谢你为我们所做的。“太阳!我喜欢你—你—你—”遥不可及的天空着荡涤着一串串回音。我仿佛又听到了那声憨厚的笑声。

三年级作文与妈妈对话训练 篇六

我：妈妈，现在我作为一名小记者，想采访您一下，好吗？

妈妈：当然可以，那你就随便问吧。

我：我听奶奶讲过，她小时候的生活很苦，连一日三餐都吃不饱。那您小时候的生活又是怎样的呢？

妈妈：我小时候生活跟你奶奶比是好多了，但跟你比可就差远了。你现在是想吃什么就有什么，而我们那时吃的零食是很少的。连夏天吃的棒冰有时也是自己做的，就是在杯子里泡上糖水，然后把它放进冰箱的冷冻室里，就做好了。不过这样的棒冰吃起来别有一番风味哦！另外，你现在过的是衣来伸手，饭来张口的日子，而我像你这么大时，就能帮爸爸妈妈做很多家务了。每到双休日，我还会去菜场买菜来煮，这样，你外公外婆下班一到家就能吃到可口的饭菜了。

我：妈妈，您真了不起！这么小就会煮饭烧菜了。难怪您现在烧的菜这么好吃。妈妈，再问您一下，您小时候都玩些什么呀？

妈妈：我们小时候的玩具可没这么多，一般都是自己动手做的，像毽子就是用废纸裁成长条后扎起来的；沙包是用家里的布头缝制成一个小袋子，然后装上沙子就做好了；最简单的玩具就是在地上画一个房子玩跳格子。但我最喜欢玩的是跳橡皮筋，每种跳法还会配上一段朗朗上口的童谣。只要一跳橡皮筋，就什么烦恼也没了。

我：听着好像挺好玩的，有空您也教我玩吧!

妈妈：好啊！也当是回忆一下我童年时的快乐时光！

我：妈妈，谢谢您接受我的采访。通过对您的采访，让我了解了您的童年生活。从现在起，我要改掉衣来伸手，饭来张口的坏毛病，多帮您做些力所能及的事情，做个懂事的孩子！

与周瑜对话03-25

与项羽对话03-04