简爱的小学作文 篇一

简爱是一个小学生，她是我班的同学。她是一个聪明、勤奋的女孩子，她总是能够迅速地完成老师布置的作业。不仅如此，她还总是主动帮助其他同学解决问题。

简爱是一个充满爱心的孩子。每次放学后，她总是主动帮助老师整理教室，把教室打扫得干干净净。她还经常参加学校组织的社区志愿者活动，帮助那些需要帮助的人。有一次，她还和几个同学一起去附近的孤儿院，给孤儿们送去了温暖和关爱。

简爱是一个勇敢的孩子。有一次，我们班上进行了一场足球比赛，简爱是我们班的队长。比赛进行到最后一分钟，我们队还落后一分。这时，简爱接到了一个队友传过来的球，她毫不犹豫地射门，将球打进了对方的球门，我们队扳平了比分，最终赢得了比赛。

简爱是一个热爱学习的孩子。每次上课，她总是认真听讲，积极思考问题。她还经常向老师请教一些自己不懂的知识，努力提高自己的学习水平。在期末考试中，简爱取得了优异的成绩，成为了全班的第一名。

简爱是一个乐于分享的孩子。她经常把自己的知识和经验分享给其他同学，帮助他们提高学习成绩。她还经常借给同学们自己的书籍，让他们能够更好地学习。在简爱的帮助下，很多同学的成绩都有了明显的提高。

简爱是一个让人钦佩的孩子。她的勤奋、爱心和勇敢都是我们学习的榜样。我希望将来我也能向简爱学习，成为一个优秀的人。

简爱的小学作文 篇二

简爱是我班的同学，她是一个非常特别的女孩子。她有着一双明亮的眼睛和一头乌黑亮丽的长发，总是给人一种自信和坚定的感觉。

简爱是一个非常有才华的孩子。她不仅在学习上成绩优异，还擅长各种艺术表演。每次学校的文艺晚会，简爱总能给大家带来惊喜。她可以演唱动人的歌曲，跳出精彩的舞蹈，还可以表演幽默的小品。每次她的表演都能让大家开怀大笑或者感动得热泪盈眶。

简爱是一个有责任感的孩子。她总是能够按时完成老师布置的任务，从不拖延。她还经常帮助其他同学，特别是那些学习困难的同学。她会耐心地解答他们的问题，帮助他们提高学习成绩。她还经常主动参加学校的义务劳动，为学校的卫生做出贡献。

简爱是一个积极向上的孩子。她总是充满着活力和热情，无论是在学习还是在生活中。她乐于接受新的挑战，勇于尝试新的事物。她相信只要努力，就一定可以取得成功。她总是鼓励自己和其他同学要有自信，要相信自己的能力。

简爱是一个值得我学习的孩子。她的才华、责任感和积极向上都是我应该向她学习的地方。我希望将来我也能像简爱一样，做一个有才华、有责任感并且积极向上的人。

简爱的小学作文 篇三

简爱的小学作文

　　它的温馨浪漫，是简·爱与罗切斯特的彼此感应，渡过生命中暗河漩涡般的苦难，他们紧紧地握住对方的手；它的神秘诡谲，是桑菲尔德府深夜里的怪笑，一桩桩悬念，透过简·爱洞彻的目光一一刺穿。它不艰深、不晦涩、不激烈，它——《简·爱》，拥有恬淡中唤醒心灵的力量。

　　简·爱在盖茨黑德府度过了不幸的童年。里德一家对幼小的简有着与日俱增的嫌恶和仇恨，他们剥夺她看书的.自由，折磨她到红屋子里去……“不公平！太不公平了”，倔强的女孩，内心在呐喊。简·爱的坎坷与抗争如同猛烈的药液从在盖茨黑德府的童年开始蔓延。

　　在洛伍德慈善女子学校，尽管精神上的耻辱和践踏纷至沓来，但简收获了真挚的友情。海伦·彭斯使她坚定了信念，对爱、对上帝有了宁静而深沉的思考；谭波尔小姐帮助她变得善良、自尊，这一切使简逐渐成长为一位宽容而成熟的女性。

　　洋洋洒洒的四十余万文字中，简·爱对爱情的追求，才是最令人迷醉的，简与罗切斯特境遇悬殊却心意相吸。简·爱为真爱捍着自尊，她的爱情宣言振耳发聩：“这是我的心灵在跟你的心灵对话，就仿佛我们都已经离开了人世，两人一同站在上帝的跟前，彼此平等就像我们本来就是的那样！”命运的反复与无常，折损尽了罗切斯特残病的身躯，隐隐约约中，简向他走来……历经挣扎后纯粹的爱情，像是遗失进沼泽的一颗碎石，不动声色，却又在心中隐秘的地方深深嵌入。

　　一个孤女的成长故事，竟能召应起心灵，让我捧着浸湿的心伏在无形的棉絮上，默默啜泣。

　　简·爱信仰上帝，但更相信自己内心的感受，听从自己内心的呼唤，饱经磨难，却并没有成长为需要救助的苦难少女。她不轻易言败，不顾影自怜，始终独立而从容。

　　简·爱是为整整一个时代而生！是为所有追求平等以及属于自己幸福的顽强人儿而生！简·爱的一生，使我坚信人应当拥有这样一种宝贵的人格。

　　怀抱简·爱的坚忍，不担忧与挫折的不期而遇，我仿佛看到，千千万万的简·爱，向未来的道路走去，我希望我在她们中面带涅槃般的微笑，从容前行。