六上语文第30课教案
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2026-01-01 13:47:44
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西师版六上语文第30课教案

巨人的花园 教学目标: 1.认识8生字,会写12字。 2.有感情地朗读课文,能根据课文内容想象画面。 3.读懂课文,明白快乐应当和大家分享的道理,愿意和同学交流阅读的感受。 教学重点:引导学生了解故事内容,激发阅读童话的兴趣,想象画面,体会巨人在行动上和心理上的变化。培养想象力。学后能用自己的话讲述这个故事。 教学难点:是体会这篇童话在表达上的突出特点。 教学时数:2课时 教学过程: 一、故事导入新课:有一个高大威猛的巨人,他有一个美丽的花园。他原来十分自豪,他外出游玩,一去就七年,但他一回来,却发生了让他自己也想不到的一件事……”导入《巨人的花园》 二、初读感知 1.教师出示自读要求。 画出不认识的字和不理解的词语,读准字音,查字

典或者联系生活经验理解词语,读通句子。读完以后,想想自己能解答同学们提出的'哪些问题 2.学生自主读书。 3.检查自学。 出示生字卡片,检查认读生字情况。 指名分段朗读课文。 三、再读课文 1.以小组为单位,练习把课文朗诵通顺流利。 2.课文主要写了什么事?指名回答补充。 四、抄写生字 第二课时 一、分段朗读课文。 二、精读课文感悟 1、巨人回来前,他的花园怎么样? 2、巨人回来后做了什么?结果怎么样? 3、巨人后来又是怎么做的?结果又怎么样? 4、巨人终于明白了什么? 5、这个故事告诉我们什么道理? 三、细读课文中巨人自言自语的话,思考他为什么有这样的想法? 四、精读课文,品评欣赏 师生共同对文本中精彩的句子、段落加以欣赏品味,采用丰富多彩的读法,将花园中的动人景象读出来,将巨人的心理变化读出来。 五、分段、概括段意。 六、作业布置:三维导学。

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