珍视儿童的游戏精神
创始人
2025-12-07 04:47:42
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珍视儿童的游戏精神
（江苏南京 黄小丽)
受生活经验和模仿心理的影响，红红潜意识中以娃娃母亲的角色来要求自己。她认为妈妈在孩子头发过长时要帮其修剪，并最终将这一潜意识外化为实际行动(给布娃娃剪头发)。这就是真正的幼儿游戏，它体现了幼儿自由、愉悦、超功利的游戏精神。抛开任何实用、功利的眼光，单看活动本身，我们可以说红红是主动的，她是在极其自然、没有任何外在压力的情况下进行这一象征性游戏的。这种游戏是幼儿本真的生命活动，是幼儿在自我中心阶段和3岁反抗期渴望独立做事、想当“小大人”的典型表现，是幼儿对生活的一种态度和倾向，我们应尊重和珍视。
在这一案例中，我们可以看到，不论教师的语言多么恳切，它终究是“委婉”的禁令。对此，笔者有以下建议：当红
抛出话题： “我为何不能给娃娃剪头发？”
针对话题展开的讨论：
理性看待幼儿游戏/（安徽芜湖 吴玲)
珍视儿童的游戏精神/（江苏南京 黄小丽)
引导的前提：理解孩子/(江苏南京 袁美英)
走进孩子的世界/(江苏淮安 丁霞)
关注孩子的需要/ (浙江温州 詹慈)
艺术地引导/（上海 张慧）
支持幼儿的发展/(江苏南京 任巍)
针对“我为何不能给娃娃剪头发”来文集粹
专家评说：从“给娃娃剪头发"说开去/(中央教育科学研究所幼教中心 廖贻)
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