小学语文四年级下册期中测试卷

　　一、读拼音，把词语补充完整。

　　zhèng shì

　　( )重其( )

　　ào tǐng yì cháng

　　( )然( )立 ( )味深( )

　　sù jìng

　　( )然起( )

　　二、按要求查字典。

　　1.“棠”按音序查字典应查()，按部首查字典应查()部。

　　2.按数笔画查字典的方法，“乍”查()画；“册”查()画；“垂”查()画。

　　3.按部首查字法“规定”的“规”字部首是()，在字典中四种解释：

　　①圆规，画图形用的仪器；②法则，章程；③相劝；④谋划。在“规定”一词中应取

　　第()种解释。

　　4.按音序查字典的方法，“砌”应查字母()，音节是()；“藻”应查字母()，音

　　节是()；“熬”应查字母，音节是( )。

　　三、改正下面词语中的错别字。

　　珊珊来迟 忙然若失 正重其事

　　__________ __________ __________

　　幕色降临 落译不绝 履履夺瑰

　　__________ __________ __________

　　年过六甸 意味深常 斤斤有味

　　__________ __________ __________

　　四、选择正确的字写在括号里。

　　棵 颗 拄 驻

　　1.一( )坚强的、充满希望的心在向你微笑。

　　2.一( )美丽的生命之树在祖国温馨的阳光下生长。

　　3.有人很大方，只是( )足观赏。

　　4.老奶奶( )着拐杖，牵着孙孙来看花。

　　五、归类写词语。

　　翻来覆去夜深人静交头接耳热泪盈眶腾云驾雾

　　横眉立目全神贯注群星璀璨喜不自禁兴高采烈

　　阳光灿烂万丈深渊霞光万道七手八脚争先恐后

　　1.表示动作的：_____ ______ _______ ______ ______

　　2.表示环境景色的：_____ ______ _______ ______ ______

　　3.表示面部表情的：_____ ______ _______ ______ ______

　　六、读下面的句子，注意每组两句话中带点的词意思有什么不同，然后写下来。

　　1. 这里的风景非常优美。( )

　　今天晚上我饱饱地美餐了一顿。( )

　　2. 这本书的内容太丰富了，得好好地消化。( )

　　细嚼慢咽，有助于食物更好的消化。( )

　　3. 我为我是中国人而感到骄傲。( )

　　虚心使人进步，骄傲使人落后。( )

　　七、按课文内容填空。

　　1.不知细叶谁裁出，___________________。

　　2.这种“中国石”有_____大小，黄白色，不仅整体_____祖国_____，连表面_____的起

　　伏也与大陆_____相似。

　　3.古井像一位_______，用她的甜美的___________着她的儿女。

　　4.如果没有他们的_____，没有他们的_____，就没有这用石板____，就没有____，也就

　　没有游人的'_____。

　　八、读短文，回答问题。

　　松鼠和狼

　　一只松鼠在树枝上跳来跳去，不小心跌落在一只睡着的狼身上。狼猛地跳起来，要吃掉

　　松鼠。松鼠就请求说：“放了我吧。”

　　狼说：“好，我放了你，不过你要告诉我，为什么你们松鼠这样快乐，而我们老是闷闷

　　不乐。我看你们总是在树上玩呀、跳呀。”

　　松鼠说：“你先放我回到树上去，我在树上告诉你，要不然我实在怕你。”

　　狼就把它放了，松鼠上树，在树上对狼说：“你老是闷闷不乐，就是因为你凶恶。你的

　　心肠残忍毒辣。我们快乐，因为我们善良，不对别人作恶。”

　　1.在文中找出两组意思相反的词来。

　　( )____( ) ( )____( )

　　2.概括短文的主要内容。

　　_______________________________________

　　3.在文中找出能表达中心思想的句子。

　　_______________________________________

　　4. 这个寓言故事向我们说明一个什么道理。

　　_______________________________________

　　九、阅读短文，然后回答问题。

　　秋天

　　秋天来了。树上的叶子，有的渐渐变黄，还有的秋风一吹，就离开了枝条，在空中飘荡 。只有松树、柏树和冬青，仍旧长着碧绿的叶子。

　　彩色的蝴蝶、红色的蜻蜓，在空中飞舞，好像有些疲倦，不再那么活泼了。

　　那些鸡冠花金鱼草美人蕉仍旧开着美丽的花朵向人们微笑

　　田野可是另一番景象。庄稼熟了，稻子、玉米、豆子……一片金黄。秋风吹来，不时送

　　来一阵阵清香。这是收获的季节，人们正愉快地为迎接丰收忙碌着。

　　你再看看天空吧!显得格外高了，多么爽朗啊!

　　1.给第三自然段填上标点。

　　2.解释画“一”的词在课文里的意思。

　　仍旧—— 爽朗——

　　3.第一自然段写秋天___________________的特点。

　　第二自然段写秋天___________________的特点。

　　第三自然段写秋天___________________的特点。

　　第四自然段写秋天___________________的特点。

　　第五自然段写秋天___________________的特点。