幼儿园小班语言活动：毛毛虫长大了

　　活动目标：

　　1、能积极参与游戏活动,理解故事内容。

　　2、学说量词：个、支、片；学说短句：第一天找到了一个红苹果、第二天找到了二支黄香蕉、第三天找到了三片绿树叶。

　　3、大胆参与游戏与讲述,体验活动的快乐。

　　活动准备：

　　1、幼儿操作材料人手一份：苹果一个、香蕉二支、树叶三片（布置成苹果园、香蕉园、小树林的场景）。

　　2、毛毛虫、蝴蝶图片。

　　活动过程：

　　一、活动导入。

　　这是什么？（毛毛虫）,今天我们一起来做毛毛虫,那我们出去玩吧。

　　二、游戏“毛毛虫的故事”,帮助理解。

　　师：毛毛虫宝宝,妈妈肚子饿了,让我们一起去找东西吃吧。”

　　1、第一天,毛毛虫们和妈妈一起来到苹果园里,每条毛毛虫吃一个红苹果。

　　师：前面正好有一个棵苹果树,我们一起去看看吧！

　　师：妈妈要吃一个苹果,请宝宝们也吃一个苹果。（啊呜啊呜）师：毛毛虫吃饱了,我们睡觉吧！

　　2、第二天,毛毛虫们和妈妈一起来到香蕉园里,每条毛毛虫吃两支黄香蕉。

　　师：天亮了,我的肚子饿了,你们饿不饿？我们出去找点东西吃吧！

　　师：前面有什么呀？（香蕉）快到妈妈身边来哦。妈妈要吃两只黄香蕉,请宝宝们也吃两只黄香蕉。

　　师：“毛毛虫们今天你们都吃了些什么呀？”

　　幼：我吃了“两只黄香蕉”。

　　师：毛毛虫吃饱了,我们睡觉吧！

　　3、第三天,毛毛虫们和妈妈一起来到小树林里,每条毛毛吃三片绿树叶。

　　师：天亮了,肚子又饿了,今天我们该吃些什么呢,我们一起去找一找。

　　师：你看见了什么？（树叶）快到妈妈身边来哦。妈妈要吃三片绿树叶,请宝宝们也吃三片绿树叶。

　　师：“毛毛虫们刚才你们都吃了些什么呀？”

　　幼：我吃了“三片绿树叶”。

　　4、师：“毛毛虫们你们吃饱了吗？能告诉大家这三天你吃了些什么吗？”

　　第一天找到了什么？怎样吃掉的？

　　第二天找到了什么？怎样吃掉的？

　　第三天找到了什么？怎样吃掉的？

　　我们一起来把这三天吃的东西说一遍。

　　三．蝴蝶姐姐讲故事（蝴蝶姐姐上）看,谁来了？（蝴蝶姐姐）蝴蝶姐姐漂亮吗？（漂亮）蝴蝶姐姐讲述：毛毛虫们,你们知道吗?我原来和你们一样,也是一条毛毛虫。看,这是小时侯的我,（指着图片上的.毛毛虫）和你们长的一样吧！

　　教师以毛毛虫的口吻讲述故事。

　　哦,原来呀,蝴蝶姐姐小时侯也是谁呀？（毛毛虫）它是怎么变成蝴蝶的？你们想不想也变成漂亮的花蝴蝶呀？

　　四、模仿毛毛虫变成蝴蝶,增添情趣。

　　我们刚才吃了好多好东西,哦,真饱,现在我们结个蛹把自己包起来,再美美地睡上一觉吧。（幼儿睡觉）毛毛虫醒来了,长出了翅膀,变成了美丽的蝴蝶了。

　　我们都变成美丽的蝴蝶了,我们一起来飞一飞,做游戏。（播放音乐学蝴蝶飞）