距离2020考研只剩最后30天，所有考研党进入到最后的紧张冲刺阶段，科学的复习方法是最为重要的，安排好时间和复习的内容，考研最后30天怎么安排?怎么冲刺?八宝网小编带来介绍。

考研最后30天怎么安排？

1、冲刺押题不可全信

每到考试前期往往会出现一大堆的押题课和押题资料，此时就需要同学们保持清醒辩证看待啦，要知道押题的老师也只是根据历年考试的经验总结出来一些重点而已，大家可以根据老师们强调的重点，取其精华弃其糟粕，有针对性的复习。

但可千万不要太过迷信，有的同学甚至放弃了自主复习完全听信押题班，结果很有可能会让同学们追悔莫及的。

2、模拟题不等于真题

大家在这个阶段心理的情绪是最容易波动的。如果做一些强度较大的模拟题或更换模拟题分数较低，会导致情绪低落!

遇到了这种情况，也要迅速地走出来，毕竟市面上的模拟题质量参差不齐，和真题并不能等同，况且回顾奋斗的经历，也应该更加坚信踏实的复习给自己带来的实力。

一句话，给自己适当的心理暗示：凡是你考不了满意分数的模拟题，都是垃圾!这个时候应该多做一些基本题型，或者是原来做过的最近两年的真题，避免手生，保持自信。

3、抓小放大，综合复习才是关键

考前肯定有很多冲刺班、重点班，很多同学考前紧张不自信大多都选择报了冲刺班。导致完全跟着老师复习，所学的东西很可能考不到5%。

其实考前，这个时候最好的方法就是把原来自己整理和总结的做题思路、答题技巧、平时容易犯的错误等等拿过来看看，这样更有针对性。没有比自己更了解自己的人，我们自己总结的东西也必然对自己更有用处。

4、积极总结，保持手感

由于长时间较为艰苦的复习，到了最后时刻的复习阶段，大家的心理和生理都难免会感到疲惫，而此时恰恰是复习最关键的时候。这个时候我们原来书页的空白处还有笔记本上总结的东西就有大用了。因为是自己的总结，所以看这些东西，对我们自己而言更有针对性，让我们可以很快地恢复状态、加深记忆。

在此基础上，最好按照考试时间去做一些强度不太大的模拟题或者已经做过的真题，让自己保持手感。在一个良好的复习心态下积极备考，是最后的复习冲刺中至关重要的。

5、不要太被外界所影响

很多同学喜欢问其他人的复习情况、复习进度什么的，这个时候就不要问了，问别人别人不高兴，听到别人复习得好你又焦虑，这样的事情大家千万别做了。

很多同学在考前一个月觉得自己放松了很多，会8点起床学习，没有那么拼了，这也是复习的正常现象，放松紧绷的神经，进入轻松的复习节奏，考前也会更加放松，并不代表学习效率下降。

6、好的作息规律胜过多复习半个月

考研的同学很多都喜欢挑灯夜战，甚至觉得晚上复习效率高学到半夜。最后这段时间一定要把作息调整过来，最好按照考场考试的正常时间来进行复习。调整自己的生活规律适应即将到来的考试，让身体适应考试生物钟，把最好的状态发挥到考场上。

其次，随着天气降温，考生一定要注意身体健康，做好保暖措施，不要感冒，进行一些简单的锻炼。

7、不要妄自菲薄

现阶段一定还有很多小伙伴担心自己考不上，担心考不上了不知道去做什么。其实不到考研结果公布没人可以百分百确定自己一定考得上。想想自己过去的努力，想自己每根用完的笔芯，每一步在寒风中走的路!无论成与否，和那些在宿舍打游戏，刷剧的人，你们都收获良多!所以不要妄自菲薄，总担心自己的付出没有回报。

考研最后30天怎么冲刺？

真题的价值大致呈以下顺序排列：

数学>英语>专业课>政治

考研君想说得是，真题很重要，不要犹豫该什么时候做真题，你应该思考的是，如何高效使用真题，如何通过做真题，从中摸索出命题人的出题思路和命题规律，所谓“知己知彼，百战不殆”，当你能站在出题人的角度考虑问题，你便能更从容的应对考试，为了能让同学们更高效的利用真题，阿君送给大家真题利用的三个锦囊：

锦囊一：近三年真题用来摸底自测

可以把近三年的真题先预留出来，放在一边先不要做，等复习有了一定基础之后，用之来进行模拟自测。年份近的真题，最接近真实考试难度，用来考前自测效果最好。

考前模考时一定要尽量模拟真实的考试时间，寻找接近真实考场的环境，对完答案后，不必过于在乎分数，认真分析错题原因，查缺补漏，回归课本，学习掌握不清的知识点。

锦囊二：深入研究十年真题的出题规律

真题作为最宝贵的复习资料，绝不能草草的做一遍就完事。一般来说，真题要做十遍，第一遍用来做题，第二遍、三遍用来纠错、总结错误原因，第四到七遍可以用来深入研究总结，比如出题方向、出题规律、考点分布、常见的错题的设置陷阱、以及正确答案的设置原则。

真题不能光去做，还要认真去研究它的规律，等你摸清出题人的思路，你便能更好的避开出题陷阱，更好的预测出题方向，做到心中有数。

锦囊三：以真题为指向，建立知识体系

然而，光研究真题，吃透真题还不够，因为毕竟真题只是覆盖了少量的高频知识点，做真题只是考研复习的一种手段，而考研复习的真正目的是建立起完整的知识体系，同学们可以以真题为指向，回到知识本身，把课本上的基础知识牢牢掌握。

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