在中学的时候，很多学生为了追求美和标新立异，会在发型上做出一定的改变，近日，四川一中学发布禁止发型的说明，并有图册说明了禁止的发型种类，该行为引起网友热议，那么，中学生发型应该管吗？下面八宝网小编就来说说。

四川一中学发布禁止发型

11月29日，四川资阳某中学关于禁止发型的说明引发关注。

乐至实验中学“禁止的发型”示意图中详细规定了一共十三种禁止的发型，除了详细的发型说明之外，还都配有手绘图示意。

禁止的发型包括了偏头痛型(无脸见人型)、垂帘听政“阴险型”、土洋结合不当型、自造“斗鸡眼式”毁容型、成年妇女衰老型(披头散发式)、精神崩溃型等，十分生动、形象地说明了禁止在校园中出现的发型。

29日下午，该校一负责人回应这个发型说明出自该校家校共育的小册子中，旨在规范学生在校行为，对发型有要求但没有强制性，以教育为主。

中学生发型应该管吗

在该消息传开后，立即引发了网友的关注和热议。有人支持，有人反对。

赞成者认为，奇异发型不应该出现在学校，学生就应该守校规，形象朴素，专心学业，不应当把自己打扮成非主流形象，不仅影响学习，还招致社会青年的骚扰，引来不必要的麻烦。

反对者认为，该改的是一成不变的教育方法。学生就应该个性，学校重点应该抓品德和学习，连发型都要管，是不是有点不尊重个性了。

首先要知道，一项规则的制定，目的是为了什么?

如果仅仅是出于满足制定方的需求，比如为了学校管理方便，或出于维护学校形象与利益，却忽略了学生的需求与成长，那的确是很难得不到支持的。

但如果规则是保护了大多数学生的相关利益，对大部分学生的普遍成长提升有利，就是值得提倡的。

这项禁令，从制定目的到实施形式，都体现了学校从学生的角度来进行的周到考虑。

据了解，学校公布具体发型是为了学生更好地理解审美和要求，并无强制性。

这是学校文明礼仪教育中的一个章节，发型名称是政教处老师专门整理的，部分漫画来自网络，另一部分由美术老师手绘。

每逢开学的最初两天，学校会将礼仪教育手册发给学生，各班专门组织，集中学习行为礼仪规范，有用用餐礼仪、站姿、坐姿等，发型只是其中的一部分。

如果学生出现问题，学校会主动与学生和家长进行沟通。

客观地说，这学校对学生发型的要求并不苛刻。允许女生扎马尾辫，理解学生的爱美之心，尊重学生的选择，也充分说明了学校的人性化。这里面已隐含了对学生个性的尊重。

所了解，此前学校也有图文详尽说明了标准发型是什么样。

此次添加了个性化的发型说明，是为了更好地让学生明白什么发型是不适合学生的，让学生通过直观感受，更好地理解与辨别。

我们也从这样的宣传方式上体会到了学校的用心，不仅对每一个发型做了配图与说明，还花了很多心血，为各种发型起了俏皮有个性的名字，幽默中循循善诱，透露着对学生的理解与爱。

中学生的发型只要看起来阳光健康就可以了，学校可以管，但没必要让所有的学生都剪一样的发型。

孩子为什么在中学阶段会喜欢在发型上标新立异

其实大多数人都知道，孩子处在青春期的时候，会有一种心理叫做“求异心理”，渴望将自己塑造成一个与众不同的人，一个有自己个性的人。

但是因为处于中学阶段的孩子，在心理上还不够成熟，所以追求的“个性”都是流于表面的。

给自己留一头与众不同的发型只是其中的一个方面，实际上在穿着打扮、行为方式上孩子都可能会为了让自己显得与众不同而“出奇招”。

虽然我们经常可以看到这样的一个现象：

明星们往往如果得罪了造型师，那任他长得再好看都没有用。

而如果能以一个合适的造型出现在观众面前，那他就是男神和女神，由此也可以看出，发型对于人的重要性。

孩子在发型上过度标新立异，求异心理是一个方面，另一方面就是孩子都比较“臭美”。

以大多数人的成长经验来看，青春期的孩子一般很在意自己在异性面前的形象，男生追求帅气，女生追求漂亮。

因为自己“对美的追求”，所以有的孩子在学校明令禁止的情况下，仍然会偷偷给自己的头发动个小手术。

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